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991.
从信息化教育的定义解读信息技术与课程整合 总被引：4，自引：0，他引：4
信息技术与课程整合是教育信息化的重要内容。本文从信息化教育定义入手,分析现代教育思想在整合的关键作用。从而提出教育信息化建设中切实可行的教师专业发展道路和信息技术与课程整合的途径与方法。 相似文献
992.
胥惠民 《新疆教育学院学报》2006,22(1):86-94
根据曹雪芹安排“金陵十二钗”正册顺序给我们的启发,加上脂砚斋的批语“宝玉系诸艳之贯”、“通部情案,皆必从石兄挂号”给我们的提示,即按照和贾宝玉的关系来确定是否进入“金陵十二钗”的名单,对副册、又副册名单作了具体的考索,希望能对理解《红楼梦》提供一定参考。 相似文献
993.
模糊语言的语用功能与表达 总被引：2，自引：0，他引：2
胡英奇 《新疆教育学院学报》2006,22(1):108-110
本文从模糊语言的起源入手,对“模糊”和“模糊语言”进行简要概说,进而重点分析了模糊语言的五大语用功能,论述了模糊语言的表达方式。 相似文献
994.
高职院校“双师型”师资队伍建设与教师专业发展 总被引：3，自引：0，他引：3
姚蕾 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):71-72
关于高职院校“双师型”师资队伍建设与教师专业发展;高职院校教师具有“双师型”素质是教师专业发展的必然要求;加强高职院校“双师型”师资队伍建设,确保教师专业发展。 相似文献
995.
罗洛文学实践的不对应现象与七月诗派 总被引：2，自引：0，他引：2
欧阳可惺 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,1(1):81-89
罗洛文学实践的不对应现象, 表现在罗洛的诗歌翻译与诗歌创作上存在着明显的差异,他在文学鉴赏、文学批评中也表现出理论上的极大不同。造成这种强烈反差现象的主要原因是罗洛深受七月诗派理论的影响和我们的文学批评对该派理论的反思不够。 相似文献
996.
我国旅游学研究是伴随着改革开放的步伐而发展起来的,到现在已有20多年的历程。在这20多年的发展历程中,我国旅游学科理论体系研究积累了许多学术研究成果,但从整体上来说,其构建还不成熟。本文综合论述了我国旅游学科理论体系研究中的一些主要观点、特点以及存在的问题,并提出了科学构建我国旅游学科理论体系的一些方法。 相似文献
997.
陶贤都 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(3):111-114
刘裕依靠京口集团的力量,击败桓玄,恢复名义上的东晋统治,实际上,刘裕确立起霸府统治,控制东晋的军国大权,东晋皇帝成为傀儡,东晋的朝廷机构形同虚设。刘裕的车骑将军府、太尉府、相国府、宋国机构是当时实际的政治、军事权力中心。 相似文献
998.
郑欣 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):71-73
针对当前社会对计算机能力的要求和职业技术院校的教学模式，教师在教学过程中，要利用好的教学设计，引导学生学习，并通过以下途径充分发挥学生的主体作用，达到提高教学质量的目的：①激发学生的学习兴趣；②尝试让学生自学；③制造追赶气氛，培养学生竞争意识；④让学生对实践进行总结。 相似文献
999.
毛梁成 《海南师范学院学报》2007,20(1):3-8
利用Bojanic方法来估计Baskakov-Durrmeyer算子对在[0,∞）有界变差函数的收敛速度,并且收敛速率是不可改进的. 相似文献
1000.